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制度入門

超額比序與同分比序,怎麼讀才不會混在一起

分數相同時不是自行猜名次;要逐項核對適用就學區、年度與簡章順序。

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制度入門115 學年度 · 全國

超額比序與同分比序,怎麼讀才不會混在一起

分數相同時不是自行猜名次;要逐項核對適用就學區、年度與簡章順序。

超額比序是招生名額不足時的正式排序程序;同分比序則是總積分相同後,繼續依簡章列出的下一個項目比較。不同就學區的項目、上限與順序不一定相同,不能把基北區的表格套到中投區。

先確認版本

看清楚學年度、就學區、公告狀態與最後核對日。115 年資料只能作為來源參考,不能宣稱是 116 年正式規則。

再看順序

把每一項採計與同分比序逐項記錄,缺資料就標示待補,不用估算。

最後做健檢

將試算結果帶入志願工作台,檢查志願上限與規則缺口;不輸出錄取率或保證。

接著可以做什麼

原始來源與資料狀態

發布:2026-03-16 · 更新:2026-03-16 · 最後核對:2026-03-16